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Futuro y "despedidas"...

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  ¡Hola a todos! Llegamos a la última entrada… Pero antes de ponernos sentimentales vamos con un último tema… LA ESCUELA DEL FUTURO. Una cosa que me hace gracia y en la que muchas veces caemos es en pensar en el futuro como si de una película se tratase. Hablo de esas típicas películas de finales del siglo pasado o principios de éste en las que hablan de 2020-2030 como una situación completamente distinta, con robots por las calles y coches voladores… pero si echamos la vista atrás puede parecer que las cosas en verdad no han cambiado tanto, y eso también se aplica a la educación. Le educación que se recibe ahora no es tan distinta de la que recibíamos nosotros allá por 2010, o eso creo yo.  Sin embargo, un hecho que ha ocurrido este año y que sí que ha producido ciertos cambios que podríamos esperar que se hubieran dado en un futuro y han hecho de la educación un proceso más tecnológico es, efectivamente… el coronavirus ☹ Y es que ha ocurrido en todo, todos los cambios tecnológi

Las tutorías

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  ¡Hola de nuevo! Esto ya se va acercando al final… hoy vamos a hablar de tutorías, esa función taaaaan importante del profesor y que podría decirse que he “descubierto” ahora, y es que por mi experiencia, las tutorías eran horas libres para hacer otras cosas, y el tutor uno de tantos profesores pero con los que pasabas algún rato más, es verdad que me acuerdo solo de una tutora que tuve (no por nada en particular, por desgracia) si no por el hecho de que nos dejó tener peces en clase…😂    bueno, quitando estas experiencias personales con las tutorías aquellas competencias importantes que yo creo que debe tener un tutor son varias. Una de ellas sería la de poder “ ver más allá ”, quiero decir, que no vea solo como el alumno aprueba o suspende o como se comporta a simple vista en clase, si no que intente descubrir los motivos o las razones que le llevan a eso porque desde ahí es desde donde muchas veces se puede ayudar al alumno, desde la raíz de la cuestión. Como ya he mencionado

Los chicos del coro.

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  Hoy os voy a hablar de una de mis películas favoritas, cuando era pequeña la veía todos los veranos (no sé porque en verano, era para mi como esas típicas películas que dices, son de navidad , pues esta de verano jeje) Se trata de los Chicos del Coro, cuando era pequeña no sé que veía en esa manera de enseñar, pero ya veía algo, era una película que mas que gustarme me ponía feliz. Y fuera sentimentalismos… yo la incluiría dentro de la categoría de Pedagogía activa, el internado en el que transcurre es muy estricto, pero de repente llega Mathieu, un profesor de música en paro que va como vigilante, y podríamos decir que cambia a una “nueva escuela”, se centra en los alumnos y quiere sacar lo mejor de cada uno, todo mediante la música (una de las cosas que hace tan bonita esta película). Vemos como Mathieu siempre está protegiendo a los chicos, ellos son los protagonistas de la educación, les protege del director, pero él sigue explicando lo que hacen mal, les esta educando. Ya de

Diversidad en O Pelouro

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  ¡Hola! En esta entrada vamos a hablar de una escuela “alternativa”, O PELOURO, y en concreto de su atención a la diversidad. O Pelouro fue fundada por Juan Llauder y Teresa Ubeira en 1973, es una escuela centrada en el Niño siguiendo un modelo neuro-psico-socio-pedagógico. En su presentación, nada mas empezar, ya lo indican, para aquellos “normales” y para los que presentan variaciones neurocognitivas que afectan al desarrollo, como espectro autístico, síndrome de Down, dificultad cognitivo-social, alta capacidad de inteligencia, etc . De primeras ya me parece muy valiente, pues pocos o casi ningún colegio lo plantearía abiertamente en su presentación inicial. Es una escuela basada en ser y hacer, convivir y aprender. Esto lo indica muy claramente al principio del video , poder ser uno y poder ser uno con otros, es un aspecto que veo muy positivo, si los niños desde pequeños crecen conviviendo con muchas realidades distintas de manera tan natural como viven en su realidad propia, de

Algún blog...

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¡Hola! Esta entrada voy a comentar algunos de los blogs de mis compañeros, no me gustaría considerarlo como un ranking, son cosillas que he ido viendo mientras cotilleaba un poco y de los que me ha dado tiempo a poner algo… ¡somos un montón! 😊 Clara Prados , de su blog me gusta su presentación, hace que te apetezca leer todas las entradas, es un blog ameno y ¡Clara escribe muy bien! Laura Obregón , me encanta su blog porque además de que me gusta leerlo se nota que se ha implicado un montón en el ¡echarle un vistazo! Yaiza Sevillano , su blog es un poquito ella y eso esta muy chulo, además Yaiza escribe super bien. Os lo recomiendo 😊 Ana Picazo , su blog me gusta porque es diferente a los demás, con solo entrar ya lo notas, además coincido con muchas de sus ideas. Guzmán Peña , su blog me gusta y además cuando lo lees (y cuando le conoces) te darás cuenta de que va a ser un profesor maravilloso. Jonathan Corral , otro de los blogs que creo que tienen un poquito más de la

La participación escolar

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  Y ahora… ¡PARTICIPACIÓN ESCOLAR! La participación escolar es un aspecto super importante en la educación, puede parecer algo menor, pero implica muchos aspectos subyacentes, la motivación, las ganas de aprender… De manera que cuando un alumno participa esta haciendo suyo el conocimiento y es capaz de expresar su punto de vista.   Además, vivimos en una democracia en la que la participación es un factor clave, no debemos ser individuos pasivos. Desde el punto de vista de la familia esta demostrado que su compromiso y participación influyen muy positivamente en los resultados de sus hijos, unos padres implicados pueden detectar mas fácilmente dificultades de aprendizaje, ayudar a resolverlas temprano, dar apoyo a sus hijos… Para ello han de ser conscientes de que la educación en el aula no debe separarse de la educación en casa , para que esto no ocurra y los padres y madres se impliquen debe haber una buena gestión desde el centro.   Aparte de las reuniones del AMPA, estaría bien

El Proyecto Educativo de Centro, I.E.S Vega del Pirón.

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¡HOLA! Ya vamos por la entrada 10, que rápido pasa el tiempo 😊 Hoy os voy a hablar sobre el Proyecto Educativo del instituto al que yo fui. Es el I.E.S Vega del Piron , un instituto público en mi pueblo, Carbonero el Mayor, y en el que estuve desde primero de la E.S.O hasta segundo de bachillerato.  Tampoco hace tantos años que yo dejé de estudiar allí, hace 4 años, las cosas no han cambiado mucho, hay una cosa que me ha llamado la atención y es que quieren mejorar la competencia lingüística y de la expresión oral y escrita , creo que es un buen punto, porque la mejor forma de atajar un problema es darse cuenta de que existe, incide en la realización de comentarios de texto y uso de la biblioteca, esto me parece muy importante, pues no es solo útil para lengua, yo desde mi perspectiva de bióloga puedo decir que es importantísimo saber buscar bibliografía, es una buena habilidad que les vendrá muy bien para su futuro en la educación. Otro de los puntos que me gustaría comentar es el